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8月8日相約回家。


這一次周年慶的名字——《聚.離》。他們說的,相聚醞釀著離別,而離別是在引領下一次的聚首。很巧,就在我快要離開的時候,這次的相聚仿佛就在宣示我的離別。所以這一次有非去不可的理由。我要用這一次的相聚去宣示我的離別,好好地和好久不見的許多人說“掰掰”,然后編織一塊屬于8月8日的回憶帶到臺灣去。

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昨天和惠頎回建集小學去。
這一次,約了過去的同事到外邊聚餐,也當作餞別。午間,教過的高年級學生都放學離開了,剩下一、二年級的小孩坐在課室里規規矩矩地念著課文。孩子清朗的聲音念課文很好聽,像清水一樣流過下午燠熱的空氣,可以掀起涼意。我們走過熟悉的長廊,經過的每一間課室都讓人懷念,只是課室里少了早上的喧鬧,也沒有人興奮地沖著我們大叫:“馮老師、黃老師”。惠頎沒說什么,我有些悵然,若有所失。
到了辦公室后直接就和詩敏攀談,聊起學校的人事、學生的近況。士杰教過的學生都纏著詩敏問他什么時候回來,而我的學生呢?(沒錯,我有點吃醋)我是想念曾經教過的學生的。我很努力參與這群孩子的成長,很希望這群孩子都有漂亮的童年。而我不知道自己是不是及格了,但終究還是離開:士杰到新加坡國大修中文,我和惠頎飛到遙遠的臺灣。每一個都高飛遠走,正式告別孩子們的童年。
國豪當了補習老師好幾個月,這下他也感慨了。我們都知道孩子們還有一大段漫漫長路。成長這條路上,我們的臉孔也許會慢慢在他們的記憶里被擠壓、搓揉,以至變形、剝離,最后失落在孩提歲月里的某一個角落。我也試圖回頭撿拾童年時的記憶,強迫自己記起幾個教過我的小學老師,最后找到的總是破碎的畫面。我于是知道,我長大了。

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為了這一次離別
我埋伏了十九年
綁架
游蕩在記憶里忘記離去的面孔(活該他們貪玩
硬闖這塊禁地)
還偷走幾張
漂浮在時間河面上
那些   褪色的殘舊的破碎的
片段(花時間重新上色
用玻璃膠紙粘貼   拼湊)
對了
沒忘記帶走
徘徊在空氣分子間
屬于你的   他的   他們的
氣息
然后用回憶捆綁
囚禁在夢里
獨在異鄉的時候
拿出來
交     易     鄉     愁

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好像時間總帶著憂傷在行走
 
我夢見時間好幾次(我至今不確定那是不是夢)。幾次都只短短的一瞬,以至我都沒記得它的樣子。最早的時候我還是孩子,媽媽好像買了書包說要讓我明天上學,八點就把我趕上床。午夜的鐘聲響起我被驚醒,密細著眼睛看見漏風的百葉窗邊時間正支著頭發呆。我不敢作聲,以為是虎姑婆,于是就這樣靜靜地回到夢里。好多天以后,月亮告訴我時間它是在猶豫著要不要帶走一個孩子的童年,好像一個罪犯正在對誰懺悔。之后的一次我趴在微積分和三角形里熟睡,被染黑的冷風吹醒。我揉著眼起身,發現旁邊正坐著時間在細數我臉上的青春痘,好像數量一足,就要把我的青春也帶走。后來它出現在我高中畢業典禮的前一個晚上,靜悄悄地坐在我床頭,眼里是滿滿的溫柔和滿滿的愧疚,正準備宣示一次離別。它低頭親吻我的額頭,想說聲對不起,而我卻無法理解它的語言。好多次,我偷瞄了時間它憂郁的眼神,好像處決者那樣的無奈與哀傷。最后一次我夢見它是在昨夜。黑色的雨把月亮都淹沒了,時間它站在床頭悲嘆,說了一些我聽不懂的(而我沒敢發問),但卻嘗得出滿腔都是濃濃不舍。好像這一次它又想帶走什么了......

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星期六的輔導會敲定了赴臺日期——8月30日上午10點25分。
聽到確實的日期以后,心里楞了一下,就那么一下,后來知道了:唔,還有4個星期30幾天,我就離開了。的確,早了那么幾天,但好像月份一改(從原來以為的九月改成八月),就讓人錯覺,仿佛足足提早了一整個月。是啊,時日無多,4個星期不過是一個月的時間,一晃眼就過了。
這幾天翻了朋友們的部落。琇琦、國豪都寫了準備赴臺的心情。部落的主人寫了好多心事,隱隱透露淡淡的憂愁。好像愈接近離開的日子,憂愁就成了一種傳染病,大家都感染了。不過憂愁的背后有更強烈的堅定:大家都打定主意赴臺了。雖然這一離去要放下許多,但主意打定以后,也只得等著離開的日子的到來。
像琇琦說的:都決定了,不舍得又能怎么樣?

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  • Jul 24 Fri 2009 15:14
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墻太高
鐵絲網刺痛了藍天

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不寫不痛快。
一個美麗的生命離去以后,我們是不是應該心懷悲痛,真誠地祝福他一路走好,然后大家都冷靜下來,把前因、后果都細細想過,再公平、公開地展開調查,把所有疑云吹走,讓真相在太陽底下攤開?
這應該是最理想的辦法吧?
但這幾天來,報紙上人頭攢動,嘈嘈雜雜的,好像誰都說了一些話。我知道,離開的是一個閃耀的生命,誰都難受,憤怒與悲傷郁結在心里不是好事,所以要說出來才痛快。他們只是急于尋求真相,或者一個公道。

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  • Jul 22 Wed 2009 19:50
  • 隨筆

題目“隨筆”,心里其實是想隨意地寫幾個字。后來越寫越多,好像這一個星期郁結在心里的事超載了。
 
這幾天陸續把赴臺的手續辦好,就等著星期六的第二次輔導會。學長姐說應該是9月4、5號起飛,這意味著我在馬來西亞的日子就只剩下短短的40幾天。
40幾天多長?多短?我沒深刻數算過。我想,把一天里的分分秒秒拆開來細數那會是很龐大的數字,但把這40幾天集合起來以星期數算,天啊,才短短的5個星期。

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我慶幸自己沒淪為白老鼠。

我不是白老鼠
小學六年,我的數學和科學課本里是方方正正的方塊字。中學我選讀獨中,初中的生物、化學、物理也是中文教學,一直到高一理科,課本才換作英文,開始以英語學習數理(雖然寬中老師實行中英混合教學)。后來高三畢業當上小學教師,發現小學生書包里的理科課本已經不再是單純的中文,科學和數學被切割成科英、數英。小學六年來雙語教學,然后上了國中以英語為主,教育部勢要打造英語人才。

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吉隆坡和霹靂這一趟我帶了四本書,梁文福的《其實我是在和時光戀愛》、侯文永的《靈魂擁抱》、蔣勛的《感覺十書》和焦桐的《青春標本》。回來的時候我已經讀完了《其實我是在和時光戀愛》和《靈魂擁抱》,另兩本進度很慢,都只看了一半。
今天特別想說《其實我是在和時光戀愛》。

 

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這一趟,
我在時間的墻上涂鴉,
就這樣涂了兩個禮拜:
一.

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